Las Jornadas Interreligiosas Espíritu de Córdoba celebrarán su quinta edición el 4 de febrero de 2026 en el Palacio de Congresos.
La educación de los jóvenes será el tema central
La educación de los jóvenes es un desafío colectivo en profunda crisis y las confesiones religiosas pueden aportar un marco de reflexión positiva para buscar soluciones. Ese es el punto de partida de la V edición de las Jornadas Interreligiosas, que bajo el influjo del Espíritu de Córdoba volverán a sentar en el Palacio de Congresos el 4 de febrero de 2026 a representantes de las cuatro religiones de mayor arraigo en España.
Especialistas y portavoces de las comunidades católica, musulmana, judía y protestante abordarán la crisis educativa desde la perspectiva de la familia, el reto de las redes sociales, el adoctrinamiento y la diversidad religiosa en los espacios educativos. Esas son las líneas generales del programa que ha sido presentado esta mañana en la sala Lubna de Córdoba del Palacio de Congresos por los cuatro organizadores: Antonio Navarro (Iglesia católica), Isabel Romero (Junta Islámica), Carolina Aisen (Federación de Comunidades Judías de España) y Carolina Bueno (Federación de Entidades Religiosas Evangélicas).
Representantes de las confesiones organizadoras
Las V Jornadas Interreligiosas contarán con cuatro mesas de debate integradas por una decena de expertos en la materia, junto con representantes de las confesiones organizadoras del acto que analizarán la cuestión educativa desde distintos ángulos. «Es un asunto de actualidad», ha destacado el sacerdote Antonio Navarro, doctor en misionología y experto en diálogo interreligioso. El portavoz católico ha alertado sobre los «preocupantes datos» en formación educativa además de la «crisis de valores» y de «identidad» que empuja a los jóvenes a situaciones graves de «depresión», «bullying» o «abuso sexual».
En su opinión, las religiones tienen mucho que aportar en la búsqueda de espacios de reflexión que ayuden a resolver esta aguda crisis educativa. Y ha recordado que la Iglesia católica dispone de muchas órdenes religiosas que se dedican a la enseñanza desde hace siglos con una larga experiencia docente.
La presidenta de Junta Islámica, Isabel Romero, pone el foco en la diversidad religiosa de los espacios educativos, cuyo derecho constitucional no se encuentra suficientemente garantizado en las aulas de los colegios públicos y concertados. «Apenas tenemos profesores de religión islámica y eso es un problema», lamentó en la presentación de las jornadas.
Bien al contrario, alertó sobre el «movimiento de contestación» que se ha intensificado en los últimos años contra la asignatura de religión islámica. «Y eso es una limitación del derecho fundamental a la libertad religiosa», ha subrayado. Romero también ha mostrado contrariedad por el aumento del secularismo, que pretende sacar a la religión del espacio público y de la escuela, por encima del derecho de los padres a la educación religiosa de sus hijos.
Para Carolina Aisen, directora de la Federación de Comunidades Judías de España, la educación es un «tema clave», aunque igualmente complejo, por la multiplicidad de leyes de orden estatal y autonómico. «Queremos examinar qué puede aportar la fe y la religión a la sociedad en general en estos asuntos de actualidad tan importantes», ha señalado. A su juicio, la educación es crucial para prevenir delitos de odio a través de propiciar el «conocimiento del otro».
Finalmente, Carolina Bueno, responsable de la Federación de Entidades Religiosas Evangélicas de España, ha incidido en la importancia de jornadas como esta en la promoción del diálogo, la convivencia y la reflexión conjunta en materia educativa. «Tenemos mucho que aportar», ha indicado. Carolina Bueno cree que la diversidad religiosa en las escuelas es una señal de «riqueza» y estimula la «tolerancia» entre los niños.
El impacto de las redes sociales
Uno de los desafíos contemporáneos que examinarán en las jornadas será el impacto de las redes sociales en el sistema educativo de los jóvenes. «Es un campo abierto a niños que no tienen la maduración suficiente», asegura el sacerdote Navarro, que se ha mostrado preocupado por el acceso a materiales de tipo ideológico, moral o sexual que incitan a «conductas antihumanas».
Isabel Romero también sostiene que es vital abordar este problema de forma impostergable. «Cuando los musulmanes tienen una duda hoy día consultan con el sheij Google», ha ironizado en relación a la pérdida de referentes éticos y morales de los jóvenes en su formación personal. «Es un tema complicado», reconoce Carolina Aisen, que ha sugerido seguir de cerca decisiones como la adoptada por el Gobierno australiano para prohibir el acceso a las redes sociales de los menores de 16 años.
«Como madre me enfrento a ese problema cada día», admite Carolina Bueno. Por eso, bajo su prisma, es importante promover la reflexión, fomentar el debate y mejorar la formación de familias y docentes. Las nuevas tecnologías constituyen un riesgo evidente, sostiene Bueno, pero también una herramienta útil.
Las V Jornadas Interreligiosas han sido presentadas por el director del Palacio de Congresos, Juan Salado, que ha recordado que la convivencia, la paz y el diálogo forman parte esencial de la responsabilidad social corporativa de la empresa que dirige.
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